Mars 2010

Événements

• 18th World Family Therapy Congress

  Cette conférence se tiendra du 17 au 20 mars 2010 à Buenos Aires en Argentine. Elle réunira d’éminents chercheurs en thérapie familiale qui traiteront du rôle important de la thérapie familiale dans le processus de co-existence, de guérison et de réconciliation liés aux traumatismes, à la violence, à l’abus et à la souffrance à travers le monde.

• Toward Inclusive Communities for Children and Families

  Ce 2e symposium annuel sur la famille examinera les effets de l’affaiblissement des réseaux sociaux et de la diminution de l’engagement civique sur la vie des enfants vulnérables et des jeunes. Il se tiendra du 12 au 14 avril à Grenville en Caroline du Sud.

Nouvelles

• Resilience Therapy Empowers Family Violence Survivors

  Une nouvelle approche initiée par un chercheur de l’Université de Missouri aide les victimes de violence familiale en les encourageant à raconter leur histoire et comment ils ont surmonté leur épreuve. Comparée aux approches actuelles qui priorisent le diagnostic des symptômes et des troubles de santé mentale, la nouvelle approche basée sur le renforcement aide à identifier les forces de la personne telles que la persévérance et sa capacité à surmonter les obstacles, et comment ces mécanismes peuvent être utilisés dans la vie des tous les jours.

• Call for Papers - Special Issue of Child Development Perspectives (CDP)

  Cette édition spéciale du journal Child Development Perspectives invite les chercheurs à présenter des articles qui font état des tendances et des recherches les plus récentes afin de mieux comprendre le développement positif des enfants de populations ethniques minoritaires. Les items soumis peuvent être des revues ou des commentaires, de même que des documents conceptuels ou des documents de méthodologie. Un résumé de 500 mots devra être soumis d’ici le 15 mai 2010 et le document final devra être remis au plus tard le 30 septembre 2010.

Publications

• The state of happiness : can public policy shape people’s wellbeing and resilience ?

  Dans un contexte resserrement des dépenses publiques, ce rapport britannique recommande notamment de prioriser des programmes qui : apprennent aux enfants la résilience dans les écoles, en s’appuyant sur des données que cela améliore le rendement scolaire et les comportements, ainsi que l’employabilité futur ; fournissent un soutien aux personnes âgées isolées afin de les aider à créer et à maintenir des réseaux sociaux et à réduire l’anxiété et la dépression ; améliorent les mécanismes d’apprentissage et les autres programmes pour les adolescents afin de renforcer leur aptitude psychologique et les aider à trouver et à conserver du travail ; supportent les familles pour que les parents soient plus heureux et que les enfants soient moins susceptibles d’éprouver des difficultés à la maison et à l’école ; font la promotion d’activités bonnes pour l’environnement et qui font en sorte que les gens se sentent plus heureux.

• Two new reports explore the fragility and resilience of youth

  L’Institut Wellesley basé à Toronto a récemment financé deux projets de recherche qui se penchent sur les besoins des jeunes marginaux et qui tirent des conclusions de leur expérience afin de proposer des pistes de solution. Le premier document Seeing the Possibilities : The Need for a Mental Health Focus Amongst Street-Involved Youth mesure le niveau de santé mentale des jeunes de la rue et examine leur degré de résilience. Le second document Drugs, Homelessness & Health : Homeless Youth Speak Out About Harm Reduction examine les comportements les plus à risque liés à la consommation de drogue chez les jeunes sans abris.

• Using Visual Methods to Capture Embedded Processes of Resilience for Youth across Cultures and Contexts

  Cet article examine la pertinence d’utiliser des données visuelles lors de dialogues avec les jeunes, de réfléchir, d’étudier et de trouver un langage pour mieux comprendre les processus de résilience. Les auteurs concluent que l’incorporation des images en tant que données de recherche peut aider à comprendre le processus de résilience chez les jeunes. Les méthodes visuelles ont le potentiel de réduire les déséquilibres de pouvoir dans le domaine, d’initier les jeunes au processus de recherche, et d’aider à surmonter les barrières linguistiques.

• Post-traumatic Stress in Children and Adolescents Exposed to Family Violence : I. Overview and Issues

  L’exposition répétée et continue à la violence familiale peut résulter en de nombreux problèmes de fonctionnement, de désordres multiples et de stress post-traumatique (SPT) chez le jeune qui y est exposé continuellement. Ces caractéristiques, ainsi que les facteurs particuliers liés au niveau de développement des enfants et à la présentation des symptômes compliquent le diagnostic du SPT. Ce document décrit les plus récents concepts sur les traumatismes découlant de la violence familiale, et examine les considérations afin de bien planifier l’évaluation et le traitement de cette population. Document connexe : Post-traumatic Stress in Children and Adolescents Exposed to Family Violence : II. Treatment

• Going beyond psychopathology—positive emotions and psychological resilience

  L’accent sur les soins de santé mentale a été trop souvent mis sur la compréhension et l’atténuation des états émotionnels négatifs tels : l’anxiété, la dépression, l’abus, les préjugés et la mésentente entre les personnes. Pourtant, une majorité de gens arrivaient à vivre dans la dignité et dans une vie bien orientée, malgré toutes les difficultés. Les chercheurs se penchent maintenant sur cet aspect. La promotion de l’émotion positive et la formation du caractère peuvent aider, à la fois directement et indirectement, à atténuer les souffrances et ses causes profondes.

• Randomized Controlled Trial of a Family Cognitive-Behavioral Preventive Intervention for Children of Depressed Parents

  Une intervention préventive cognitive/comportementale de nature familiale pour les parents ayant des antécédents de dépression et leurs enfants de 9 à 15 ans a été comparée à un essai clinique aléatoire (n = 111 familles) dans laquelle le patient notait l’état de sa condition. Les données favorisent l’intervention de nature familiale sur l’enfant et le parent ; les effets les plus significatifs pour les enfants ont été trouvés lors du 12e mois d’évaluation avec des effets de niveau moyen pour la plupart des mesures. Les implications pour la prévention des effets indésirables chez les enfants de parents dépressifs sont mises en évidence.

• How Are We Measuring Resilience Following Childhood Maltreatment ? Is the Research Adequate and Consistent ? What is the Impact on Research, Practice, and Policy ?

  Cet article propose une revue la littérature sur la résilience concernant les sévisses de l’enfance et décrivent comment les variations dans la mesure des résultats à divers stades de développement affectent les résultats de recherche, les implications pratiques et les recommandations pour des politiques. Le nombre d’enfants compétents suite à des sévisses varie considérablement en vertu des indicateurs utilisés. En outre, la compétence dans un domaine (comportemental, émotionnel, ou éducatif) ne garantit pas la compétence dans un autre. Les résultats montrent qu’environ un enfant sur cinq ne fonctionne pas bien dans les trois domaines.

• Psychopathology and resilience following traumatic injury : A latent growth mixture model analysis (enregistrement gratuit requis)

  L’objectif de cette étude était de mesurer les trajectoires de stress traumatique post-aiguë (STPA) et de dépression suite à une blessure traumatique en utilisant la modélisation de courbe de croissance de catégorie latente. Quatre catégories latentes ont été identifiées pour le STPA et les symptômes de la dépression : la détresse chronique, la détresse retardée, la récupération et la résilience. Les résultats ont révélé que la majorité de blessés traumatiques tirés de l’échantillon ont fait preuve de résilience, ceux ayant montré des signes de détresse, l’ont fait de façon retardée, chronique ou lors du processus de récupération. Ces résultats sont semblables à des études sur des sujets exposés à des risques de santé majeurs et aux survivants de l’attaque du World Trade Center aux États-Unis.

• Resilience in the face of coping with a severe physical injury : A study of trajectories of adjustment in a rehabilitation setting. (enregistrement gratuit requis)

  Malgré la popularité du concept de résilience, peu de recherches ont été menées sur des populations en milieu de réadaptation physique. Le but de cette étude était d’identifier trois trajectoires d’adaptation psychologique suite à une blessure physique grave caractérisée par la résilience, la récupération, ou la détresse dans un design longitudinal. Un motif d’adaptation caractérisée par la résilience fut la réponse la plus commune lors d’une blessure sévère. Les interventions fondées sur la résilience sont discutées.

• Resilience and indicators of adjustment during rehabilitation from a spinal cord injury (enregistrement gratuit requis)

  L’objectif de cette étude étaient : (a) d’identifier les changements en matière de résilience et d’indicateurs d’ajustement (à savoir, la satisfaction avec la vie, la symptomatologie dépressive, la spiritualité, l’indépendance fonctionnelle) au cours de réadaptation pour les patients hospitalisés après une lésion de la moelle épinière et (b) examiner la relation entre chacune des variables à différents stades du processus de réadaptation. Les résultats ont indiqué qu’il n’y avait pas de changement significatif en matière de résilience, mais qu’il y avait un changement significatif pour chaque indicateur de l’ajustement en cours de réadaptation. L’étude démontre des corrélations significatives entre la résilience, la satisfaction avec la vie, la spiritualité, et les symptômes dépressifs.

• Families promote emotional and behavioural resilience to bullying : evidence of an environmental effect

  Cette étude examine le rôle des familles dans la promotion de la résilience faisant suite à l’intimidation à l’école primaire. Les auteurs ont observé que de bonnes relations familiales et les environnements familiaux positifs contribuent à amoindrir les effets négatifs chez les enfants victimes d’intimidation. De bonnes relations parent-enfant peuvent exercer un effet dans l’ajustement et l’adaptation à l’environnement dans le comportement des enfants subissant du harcèlement et de l’intimidation. L’identification des facteurs de protection qui favorisent la résilience suite à l’intimidation pourrait conduire à des stratégies d’intervention ciblant mieux l’environnement familial.

• Healthy Aging Persons and Their Brains : Promoting Resilience Through Creative Engagement

  Cet article fait état des données suggérant que les interactions sociales positives peuvent favoriser la résilience et l’engagement créatif chez les personnes âgées, y compris ceux qui vivent avec la démence. Les composantes motivationnelles, attentionnelles, affectives et sociales d’activités créatives se combinent pour offrir aux personnes âgées de véritables occasions pour exprimer et renforcer leur résilience, indépendamment de leur statut cognitif, malgré les défis du vieillissement biopsychosocial. L’article traite des implications pour la recherche future, la pratique clinique et les politiques publiques, et examine comment les lacunes dans la recherche actuelle sur la résilience et la créativité pourraient être comblées.

• Treating Trauma and Traumatic Grief in Children and Adolescents

  Ce livre est l’un des premiers à présenter une approche de traitement systématique, fondée sur la thérapie cognitive-comportementale, pour les enfants traumatisés et leurs familles. L’approche proposé est un cadre exhaustif qui permet : l’évaluation du syndrome de stress post-traumatique, la dépression, l’anxiété et les autres symptômes ; l’élaboration d’un plan flexible de traitement individualisé ; et le travail en collaboration avec les enfants et les parents afin de les aider à se renforcer sur le plan émotionnel. Des conseils spécifiques sont proposés pour répondre à différents types d’événements traumatiques, avec toute une section consacrée aux composantes du chagrin. On traite également des façons d’adapter le traitement aux différents niveaux de développement des enfants et à leurs origines culturelles. Commentaire sur le livre

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